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你为谁工作厨房刀具为jeunes?

2019-08-25

留尼汪岛上的一个工作室,作者Amarnath Hosany与读者讨论过这个工作室。

Amarnath Hosany是几本有文化的青年书的作者,讲述了他作为莫里斯,罗德里格斯和留尼汪岛马恩岛同事的动画师的经历。

Amarnath Hosany是一个在2003年发布的raconte,就在他们的首要故事发布之后。 “SCAS学院协会主席邀请我事后在假日营地进行干预。 这是一次难得的经历。 在交流中,总统建议我重新加入团队。 Ainsi,chaque samedi,我发现自己在苏里南招待了一个工作室。»

2007年,我参加了由Quatre-Bornes市图书馆组织的一系列活动,并为Std V长老和小学教育证书领导了一个装置研讨会。 提出的问题是:评论redonner le gout oftheààdesfantsqui confondents livres de fiction et manuels scolaires?

2008年,我被Sainte Suzanne(留尼汪岛)的mairie邀请参加由市文化办公室和空闲时间组织的“JardinLittéraire”。 11éécolesoil il explique comment的干预是对一个故事/新发展的写作。 同年,查尔斯·波德莱尔中心(Charles Baudelaire Centre)在罗德里格斯(Rodrigues pour animer)购买了他们,这是一个注定为二人游戏的工作室,但你不会在商店里讲故事/新闻。

我于2008年12月邀请了留尼汪岛的ADBEN,与CM2的长老会面,为其写作故事的第一个捐助基地。 «来自LaRéuniondeslivres协会的邀请,为阅读LaRéunion的出版物,我可以重新谈判图书馆和媒体的继承人。 我现在回来为孩子们讲述故事讲述者 。»

2013年,ÉcoleduCentre要求为CM2和2014年的祖母提供一个工作室,并且要求将参加由学校组织的“ElizabethBoullé”的“祖父母”的祖父母联系起来。 他还在Couvent de Lorette de Vacoas进行了几次干预,以构建故事。 «无耻的人被唤醒是由个性和chacundécritunforêtselonsa vision du lieu创造的。

Amarnath Hosany并不是在为Interculturel et la Paix举办的基金会之后做出的妥协,为了让Bambous的孩子们从戏剧,大满贯,音乐,舞蹈和绘画工作室引进到故事书和诗歌。 “我在哪里记得我很难向作家发号施令。 我应该在哪里口头表达逐渐传递给产品。»

Objectifs,公开balan你

所有最佳对象及其活动的协会/机构都针对儿童的进步。 SCAS Academy oeuvre pourledéveloppementintegionde l'enfant。 Quatre-Bornes自治市的Le but de la campagne正在推广阅读。 LaRéuniondeslivres,interprofessionnelledesmétiersdulivre,comme objectif de faire la promotion du livre et de la lecture。

至于留尼汪岛教学纪录片协会ADBEN,他们的目标是促进犹太人的识字。 ÉcoleduCentre的工作室有机会制作精灵写的短篇小说。 IFJ的活动通过赋予儿童从工作室消亡到文化特征的能力得到阐述。

关于公众对谁参与工作室感兴趣,Amarnath Hosany说这是一个变化:他是一个主要的和第二个人,许多人不满意。 您怎么看待留尼汪岛,罗德里格斯和莫里斯? “例如,我去了Baichoo Madhoo和Candos学校,来自各级机构和完全不同的环境。”所有的孩子们都在中心,他们是Bambous,他们不属于同一社会阶层。 “故事灵魂人,approche etlafaçonldontles ateliers sont organites tinged compte decesspécificités。 Pour ceux qui desdificettesàécrire,从口头表达和插图开始。»

你在工作室里有什么平衡点? «Au SCAS Academy,il fallait专注于制作。 Monreôleétaitdefaire de sorte que les enfantsarriventàprésenterunehistoire。 我正在关注你,这样你就可以破坏你孩子的创造力和想象力。 无论我在哪里获得插图故事。 从强大的创作,发明和结构化的历史中,给予Quatre-Bornes小学非常生动。 如果你确定要言语,其他人正在通过绘画扩展。 否定某些écoles,他们被禁止写硕士学位以便记录历史艺术当然。» Amarnath Hosany报道了这次经历的结束,来自Baichoo Madhoo GS的继承人,Sir V. Ringadoo GS et de Candos GS,在那里我能够参加广播“Zenfan Soley”的直播,并且在MBC pour raconter中直播了他们的历史。

留尼旺邻居的兴趣和热情同样如此。 «结果:jereçoisaumoisdedécembrede2012,由Belle Pierre的École应用程序精灵的六个插图故事。 Ducôtédel'ÉcoleduCentre,角色定义明确。 travailléurlacréationdespersonnages etaécritl'的第一堂课。 第十九课开发了奖杯结束故事的故事。 我得到了教授的帮助,他在那里制作了一本手工艺书“Les aventures de Pikou”。 体验丰富的遗嘱。 Il faut的灵魂人比Bambous的孩子们,他们正在销售milieux difficiles,也看到了很多历史比较。 我有一个适合你的立足点,你有一个合适的合适,所以我可以给你一些能给你优质文字的文字。»

几年来,Amarnath Hosany一直强调为一个年轻人写作的重要性: “当一位遇到拍卖之旅的年轻人邀请读者参与时。 Il创造了一个攻击主角。 然后,他在那个古老的神话般的进化者中发明了一个世界,他们是人物。 Tout comme是personnage,il和aura aussi unecertaineévolutionchezlui。 在锻炼时,每个员工都是虚构的,帮助他们按照自己的情绪克服自己的问题。 这就是为什么它也允许他们在没有信誉的情况下自我治愈,接受保证,这是一个人的角色。»

Le Facteur故事的作者,最近在自由节的Ouessant音乐节上发布,他相信艺术作品参与艺术作品,使他有机会成为一个有艺术作家的经历和热情。 “这只是让我回想起动画师的角色并巩固继续出现的决心。 另一方面,我想指出,更多的干预是公司发展的结果,这就是为什么没有任何东西可以留下来的原因。 另一方面,由于其他敏感性,其他愿景,丰富的细胞也创造了创造力。 我知道到期是值得着名和鼓励的。 不可否认的是,它与那些有助于增加读者群的孩子一致,无论谁知道它是作者。»

你看过吗? Amarnath Hosany还报告说他正在积极参与促进écoles的演讲。 «为促进讲座而组织激进批评研讨会的机构。 我认为将会有一个重要的国家努力。 有关当局几乎没有必要投资这项运动以增加读者群的权益。 我很遗憾地说,通过说这些话,我并不乐观。 我参加的最后一项活动帮助了我。 在2015年Jean-Fanchette des jeunes的陪审团成员中,我可以看到产品的生产被认为:过去32个月和优质文本。 如果珠宝crivent,我做得很好!“

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责任编辑:鄂猾